Un'istruzione che dà potere. Valori che sostengono. Prospettive che aprono porte.
L'European Gymnasium concepisce l'istruzione come un processo olistico. Il nostro obiettivo non è solo quello di fornire ai giovani un'eccellente formazione accademica, ma anche di rafforzare la loro personalità e prepararli a una vita autonoma in un mondo in continua evoluzione.
Combiniamo solide conoscenze con valori umanistici, competenza linguistica con pensiero internazionale e formazione digitale con azioni responsabili. In questo modo, creiamo uno spazio in cui la curiosità può crescere, i talenti possono essere scoperti e i talenti individuali possono essere sviluppati.
Come comunità scolastica, viviamo di rispetto , apertura e apprezzamento reciproco . Promuoviamo il pensiero indipendente, la riflessione critica e la volontà di assumersi la responsabilità di sé stessi e della società.
La nostra missione è quella di dare potere ai giovani,
per andare con sicurezza per la propria strada
Per superare le sfide in modo costruttivo,
Vivere la diversità come arricchimento e
per partecipare attivamente alla definizione del futuro.
Perché l'istruzione non finisce con il diploma di scuola superiore; getta le basi per una vita piena di opportunità.
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Säule 1 – Abschließende Arbeit (ABA), optional Eine schriftliche Arbeit mit Präsentation und Diskussion. Das Thema wird bis Ende März der 7. Klasse mit der betreuenden Lehrperson festgelegt. Statt der ABA kann eine zusätzliche schriftliche oder mündliche Prüfung gewählt werden.
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Säule 2 – Klausuren (3 bis 5) Pflicht sind Deutsch, Mathematik und eine lebende Fremdsprache. Die Aufgaben in Deutsch, Mathematik, Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch, Latein und Griechisch kommen zentral vom Bildungsministerium. Eine negative Klausur kann durch eine mündliche Kompensationsprüfung ausgeglichen werden.
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Säule 3 – Mündliche Prüfungen (2 bis 4) Die Aufgaben erstellen die Lehrer:innen der Schule auf Grundlage der Themenpools, die nach Fachgruppen veröffentlicht werden. Die Kombination wählen die Schüler:innen selbst: mit ABA: 3 Klausuren + 3 mündliche oder 4 Klausuren + 2 mündliche Prüfungen, ohne ABA: eine Prüfung mehr, schriftlich oder mündlich. Die Leistungen der 8. Klasse fließen zur Hälfte in die Beurteilung der jeweiligen Prüfung ein.
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Die Kombination wählen die Schüler:innen selbst: mit ABA: 3 Klausuren + 3 mündliche oder 4 Klausuren + 2 mündliche Prüfungen, ohne ABA: eine Prüfung mehr, schriftlich oder mündlich.
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Einbeziehung der 8. Klasse Die Leistungen der 8. Klasse fließen zur Hälfte in die Beurteilung der jeweiligen Prüfung ein – allerdings nur unter bestimmten Voraussetzungen:
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schriftlich: Die Klausur ist positiv, oder bei negativer Klausurarbeit wurde der festgelegte Schwellenwert erreicht.
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mündlich: Der Kandidat bzw. die Kandidatin hat an der Prüfung mitgewirkt.
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Geplant ab der Reifeprüfung 2027: Der Ministerrat hat am 13. Mai 2026 folgende Änderungen beschlossen (vorbehaltlich der gesetzlichen Umsetzung):
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Die Abschließende Arbeit bleibt dauerhaft optional.
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Bei der mündlichen Prüfung gilt eine Mindestquote von 30 %; bisher reichte die Mitwirkung.
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Zum Haupttermin darf man auch mit zwei „Nicht genügend“ im Zeugnis antreten.
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Bereits das Mitführen eines einsatzbereiten unerlaubten Hilfsmittels gilt als Täuschungsversuch.
Die Schule informiert, sobald die Regelungen verbindlich sind.
Weitere Informationen: www.srdp.at – Aufgaben, Übungsmaterial und Termine der standardisierten Reifeprüfung www.oesterreich.gv.at – Infos zur Zentralmatura an AHS