Education that empowers. Values that sustain. Perspectives that open doors.
The European Gymnasium understands education as a holistic process. Our goal is not only to provide young people with an excellent academic education, but also to strengthen their personalities and prepare them for a self-determined life in a changing world.
We combine sound knowledge with humanistic values, linguistic competence with international thinking, and digital education with responsible action. In doing so, we create a space where curiosity can grow, talents can be discovered, and individual gifts can be developed.
As a school community, we live by respect , openness , and mutual appreciation . We promote independent thinking, critical reflection, and the willingness to take responsibility for oneself and society.
Our mission is to empower young people,
to confidently go their own way
To constructively overcome challenges,
Experiencing diversity as an enrichment and
to actively participate in shaping the future.
Because education doesn't end with the high school diploma; it lays the foundation for a life full of opportunities.
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Säule 1 – Abschließende Arbeit (ABA), optional Eine schriftliche Arbeit mit Präsentation und Diskussion. Das Thema wird bis Ende März der 7. Klasse mit der betreuenden Lehrperson festgelegt. Statt der ABA kann eine zusätzliche schriftliche oder mündliche Prüfung gewählt werden.
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Säule 2 – Klausuren (3 bis 5) Pflicht sind Deutsch, Mathematik und eine lebende Fremdsprache. Die Aufgaben in Deutsch, Mathematik, Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch, Latein und Griechisch kommen zentral vom Bildungsministerium. Eine negative Klausur kann durch eine mündliche Kompensationsprüfung ausgeglichen werden.
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Säule 3 – Mündliche Prüfungen (2 bis 4) Die Aufgaben erstellen die Lehrer:innen der Schule auf Grundlage der Themenpools, die nach Fachgruppen veröffentlicht werden. Die Kombination wählen die Schüler:innen selbst: mit ABA: 3 Klausuren + 3 mündliche oder 4 Klausuren + 2 mündliche Prüfungen, ohne ABA: eine Prüfung mehr, schriftlich oder mündlich. Die Leistungen der 8. Klasse fließen zur Hälfte in die Beurteilung der jeweiligen Prüfung ein.
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Die Kombination wählen die Schüler:innen selbst: mit ABA: 3 Klausuren + 3 mündliche oder 4 Klausuren + 2 mündliche Prüfungen, ohne ABA: eine Prüfung mehr, schriftlich oder mündlich.
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Einbeziehung der 8. Klasse Die Leistungen der 8. Klasse fließen zur Hälfte in die Beurteilung der jeweiligen Prüfung ein – allerdings nur unter bestimmten Voraussetzungen:
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schriftlich: Die Klausur ist positiv, oder bei negativer Klausurarbeit wurde der festgelegte Schwellenwert erreicht.
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mündlich: Der Kandidat bzw. die Kandidatin hat an der Prüfung mitgewirkt.
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Geplant ab der Reifeprüfung 2027: Der Ministerrat hat am 13. Mai 2026 folgende Änderungen beschlossen (vorbehaltlich der gesetzlichen Umsetzung):
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Die Abschließende Arbeit bleibt dauerhaft optional.
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Bei der mündlichen Prüfung gilt eine Mindestquote von 30 %; bisher reichte die Mitwirkung.
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Zum Haupttermin darf man auch mit zwei „Nicht genügend“ im Zeugnis antreten.
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Bereits das Mitführen eines einsatzbereiten unerlaubten Hilfsmittels gilt als Täuschungsversuch.
Die Schule informiert, sobald die Regelungen verbindlich sind.
Weitere Informationen: www.srdp.at – Aufgaben, Übungsmaterial und Termine der standardisierten Reifeprüfung www.oesterreich.gv.at – Infos zur Zentralmatura an AHS